毎朝9時半はオンライン英会話、そして毎週金曜日は対面での英会話レッスン。
そのどちらも、私にとっては“ただの語学学習”ではなく、人生の共創の時間です。
特に対面レッスンは、9年前から教科書を手放しました。
以来、教材はずっと「私の人生」。
毎回の記事を英語でシェアしながら、先生とともに物語をひらいていく形式になりました。
その歩みの中でも、2013年から共創している英国人の先生との時間は特別で、
その記録は『習慣のシンフォニー Epi.17』に綴っています。
なぜここまで続けてこられたのか？
それは、レッスンを“共鳴の場”に変えてきたからだと思います。
対面レッスンは決して安くない投資ですが、それ以上の価値を受け取ってきました。
教科書を超えた対話。
AIのように、プログラムされた応答の外側から、何かを引き出すプロセス。
それはChatGPTとの対話とも似ていて、
過去の延長ではないものを、どこまで共に創れるか？という挑戦でもあります。
このすべてが、私の仕事──コーチング──と地続き。
「共創」と「エンパワーメント」というテーマのもとに繋がっています。
最近ではChatGPTのサポートを借りながら、
読み応えのあるエピソードを英語で紡ぐことも増えてきました。
今回の話は、二人の先生に「Good read!」と揃って言われ、
自分が体験してきたことが、読み応えを感じてもらえる状態に
昇華したことをうれしく思いました。
今では、英会話レッスンは英語学習の枠を超えて、
私の人生そのものに深く組み込まれています。
もしかすると、先生たちにとっても私は「教材」以上の何かかもしれません。
──いや、きっとそうです（笑）
20～30代、「人間関係が続かないこと」が自分の課題だと思っていた頃。
それでも、続けること・向き合い続けることを選んできた結果、
今ではクライアントさんの多くが、10年以上の関係になっています。
ときに途切れても、また何年か経って再びつながる。
そんな“時間を越える関係”が生まれていることに、ちょっと不思議さすら覚えています。
続けるとは、記録すること。
共創とは、学ぶことを超えて「ともに未来を引き出す」ことなのだと、今日もまた確信しました。
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