play ( 　　 )

　ジムのトレッドミルから見える桜も満開に！昨年は3/31に千鳥ヶ淵へ行きました。今年の千鳥ヶ淵は、明日から４年ぶりに「さくらまつり」が開催されるそうです！

　トレッドミルでウォーキング中に、英語の発音のYouTubeを観ていたら、姪から英語の質問のLINEコールがありました。問題集でわからないところがあると、たまに電話をしてきます。今のところ全問答えることができています。(笑)

　通話の場合、姪の発音を耳で理解しながら、全体の文章を想像しなくてはいけなくなるのですが、日本人同士ですので、英語が棒読みであっても、ちゃんと理解できるのが面白いです。(笑)でも、棒読みでも１つの文を切ることなく話せるようになった姪は、進化しているなと思いました。

　質問は、４択問題でした。(笑)

　play (    ) となっていて、どの単語を入れるのかわからなかったようです。答えは、「catch」です。「なぜcatchなの？」と聞かれたので、「なんだと思う？想像で答えて」というと、「キャッチボール？」と分かったようです。「play catchでキャッチボールをする。だから答えはcatch。これは文法の問題というよりも、語彙の問題だから覚えてね」。そしてplay catchを使って英作文もさせてみたら、作ることができました。

　それからまた１時間後くらいに電話がありました。またも棒読み英語ですが、とても頑張って発音していました。

「asleepって何？」「なんだと思う？なんかに似ているよね」「寝る？」「そう」「答えは、fell asleepだけど、どういう意味だと思う？」「fellは、落ちるってことだから、寝落ち？」「そう、正解！これも、fell asleepで覚えね。ちなみに、her stopって何のことかわかる？」「え？彼女が止まる？」「電車に乗っているんだよね。それで彼女が止まるっていうことは、彼女が降りる駅ってこと」「え！そうなの！」

　すぐに答えを言わず、答えを想像する力をつければ、分からない単語があっても、文脈で想像できるわけで、英語を教えながら、サヴァイブすることを教えているのです。(笑)